对于孩子来说，攀比不一定都是坏事，问题在于父母向哪个方向引导。这里向你推荐应对孩子攀比的四大策略：

　　妈妈爱攀比孩子易厌学

　　如今在一些美国高中有了一个新的流行词汇：“中国妈妈”，这一称呼专门被用来指那些爱把自己的孩子和别人攀比、爱包办的家长。专家指出，虽然这种说法有妖魔化中国妈妈形象的倾向，却一针见血地指出了目前很多中国家长依然存在的教育问题。

攀比的童年不快乐

　　北京安定医院副院长、儿童精神科主任郑毅教授接受记者采访时指出，“中国妈妈”这一称呼，的确指出了很多中国家长在孩子教育问题上存在的问题，如很多家长习惯把自己孩子的学习成绩和其他孩子进行比较，孩子的学习成绩不好家长甚至都抬不起头来。而且家长们攀比的范围更广泛了，如谁家的孩子三岁就开始学英语，谁家的孩子古诗、三字经会背多少，谁家的孩子钢琴比赛拿了名次、谁家的孩子奥数学得好……孩子几乎从上幼儿园开始，就总是被拿来与其他小朋友比较，本该快乐无忧的童年变成了“比、学、赶、超”的童年。

让孩子学会独立自主

　　一些家长习惯为孩子做决定，简单地告诉孩子该做什么不该做什么，有的家长甚至包办了很多应该孩子自己做的事，如在儿童游乐园，往往在烈日下排队的是父亲，而孩子往往和母亲躲在一边纳凉。在一些课外学习班的选择上，往往不是孩子和家长共同做决定，而是家长觉得孩子该学什么、学什么对于将来更有竞争优势，就让孩子学什么。专家提醒家长，不要为了个人的攀比心理就给孩子太多的压力，要看到孩子自身的优点和特点，不是每个孩子都会成长为华罗庚或贝多芬。要让孩子独立思考，让他们自己做决定，同时要教导他们该做什么。

以“攀比”应对“攀比”

　　对于孩子来说，攀比不一定都是坏事，问题在于父母向哪个方向引导。这里向你推荐应对孩子攀比的四大策略：

　其一、反攀比。孩子们在攀比的时候，最典型的理论就是“别人都有，所以我也应该有。”对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：小明虽然有新书包，可是你有新的滑冰鞋啊……

　其二、改变攀比兴奋点。孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。比如：当孩子埋怨老师经常表扬某同学时，父母可以和孩子一起研究，列出这个同学的优点，让孩子暗中努力和同学比一比，看能否超过他。

其三、把攀比变成动力。当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力。如：孩子跟别人攀比四驱车的数量和档次，父母就可以鼓励孩子积攒零花钱自己购买四驱车，或者进一步引导孩子查找资料、购买四驱车零件进行组装，从而形成节约的意识，养成动手动脑、发明创造的良好行为习惯。

　其四、纵向攀比。不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如，让孩子今天和昨天比，这个月和上个月比，本学期和上一学期比。在特殊的攀比中，孩子会经常看到自己的进步，原来不会的拼音现在都会了，原来不认识的字现在都认识了，原来不懂的道理渐渐地懂了。